英语口语自我介绍

英语口语自我介绍8篇

当来到的一个陌生的地方时，进行自我介绍是必不可少的，自我介绍有助于自我宣传、自我展示。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧，以下是小编整理的英语口语自我介绍，仅供参考，大家一起来看看吧。

英语口语自我介绍1

Hello everybody. My name is Sid. I come from Guangdong province in China.I am very happy to come here to study with you.When I arrived at this school three days ago, I fell in love with it.It is so beautiful and exciting here, and everyone is kind to me especially Kim.

This class feels just like one big family to me.Im interested in sports, music and mountain climbing.I also enjoy playing soccer. I would love to play with you sometime.I hope I can become your friend soon.

Thank you very much.

英语口语自我介绍2

I’m a student.我是一名学生。

I’m from England.我来自英国。

Hello [Hi], I’m James Green.你好，我是詹姆斯·格林。

Excuse me. My name is James Green.打扰一下，我叫詹姆斯·格林。

How do you do? I’m James Green.你好!我叫詹姆斯·格林。

英语口语自我介绍3

Good morming/afternoon! My name is xx(中文名)I am currently a freshman (大一新生)/sophomore (大二学生)/junior (大三学生)/senior (大四学生) at xxx(学校名). My major is xxx. I am a/an xx (表示性格的形容词)person. In my spare time, I like to xx I am very glad to be here and I wish everyone good luck today.

英语口语自我介绍4

Good morming/afternoon! My name is xx(中文名)I am currently a freshman (大一新生)/sophomore (大二学生)/junior (大三学生)/senior (大四学生) at xxx(学校名). My major is xxx. I am a/an xx (表示性格的形容词)person. In my spare time, I like to xx兴趣爱好). I am very glad to be here and I wish everyone good luck today.

英语口语自我介绍5

My name is . There are 4 people in my family. My father is a Chemistry teacher. He teaches chemistry in senior high school. My mother is an English teacher. She teaches English in the university. I have a younger brother, he is a junior high school student and is preparing for the entrance exam.

I like to read English story books in my free time. Sometimes I surf the Internet and download the E- books to read. Reading E- books is fun. In addition, it also enlarges my vocabulary words because of the advanced technology and the vivid animations.

I hope to study both English and computer technology because I am interested in both of the subjects. Maybe one day I could combine both of them and apply to my research in the future.

英语口语自我介绍6

Hello everybody. My name is Sid. I come from Guangdong province in China.I am very happy to come here to study with I arrived at this school three days ago, I fell in love with is so beautiful and exciting here, and everyone is kind to me especially Kim.

This class feels just like one big family to interested in sports, music and mountain climbing.I also enjoy playing soccer. I would love to play with you sometime.I hope I can become your friend soon.

Thank you very much.

英语口语自我介绍7

I’m a student.

I’m from England

Hello [Hi], I’m James Green.你好，

Excuse me. My name is James Green.

How do you do? I’m James Green.

英语口语自我介绍8

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言的，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好的地处理各方面的问题，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

正所谓“不以规矩不能成方圆”。超市作为一个经营单位，自然有自己的规矩。例如不许篡位，不许随意换岗，不许随意闲逸聊天等等。像我，是负责在食品区的巧克力区站岗的`，就不能跑去生活用品区，更不能与同岗位的同事无视客人而侃侃而谈。在超市工作，必须有一个严谨的心与一份严谨的态度。首先，这就表现在严格固定的上班时间。我的上班时间是早上8点到中午12点半，晚上是7点到10点半。超市服务员的工作看似简简单单地站站就可以了，但是，只有真正从事这份工作后才知其艰辛。早上必须一早起床，睡眼惺忪地就要开始到达上班地点站岗了，而且一站就是几个小时，这样一天站下来，脚都有点颤抖了，发软了。唯一休息的时间，也就是上厕所的时间。而且，作为一个合格的超市服务员，不能只是呆呆地站着，还必须适当的补货。货架上的货物被顾客买走了，货架就有空位置了，这是，我们就得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去。如果超市的顾客很多的话，不能只顾着补货，要看着点的，防止小偷的偷窃行为。当然，不是每时每刻都有货上的。有时，货架上的货物都补齐了，人就比较闲，但是这个闲不能表现出来，必须找别的事情做的。超市是不允许养一个懒惰的员工的。所以，这个时候还得负责所在位置的清洁工作，要货架与食物看起来时刻都那么地光鲜亮丽，这样客人才有购买欲。除此之外，员工还必须掌握所负责区域的相关知识。比如我负责的是巧克力区，那么我就必须掌握巧克力的相关知识，包括热量，价格，味道等等。顾客就是上帝，当顾客问到相关问题时，我们就能答得上话，尽忠尽职了。

作为一个大学生，通过寒假打工我认识到这是其参加社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径;大学生打工是发展教育的需要，也是学生自身发展的需要的;而且大学生打工也可以增强自身竞争力。从学校教育的角度来看，大学生打工，可以在一定程度上弥补我国现行大学教育体系中书本知识与社会实践严重脱节的缺陷，提高大学生的社会实践能力，增加大学生的社会经验，训练大学生的实际社交能力和自我保护能力。