四年级秋天的作文

【推荐】四年级秋天的作文锦集九篇

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的四年级秋天的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级秋天的作文 篇1

当第一片落叶从你眼前落下，这，就意味儿这秋天来了；当你脱下伴随了你一个夏天的短袖的时候，穿上秋装的时候，这，就意味儿这秋天来了；当那一丝丝果实的香气侵入你的心脾的时候，这，就意味儿着秋天来了……

秋天，这是我最喜欢的季节。秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。我最喜欢的是她的凉爽。（摘抄的佳句）

众所周知，我现在所生活的城市——福州，是新的四大火炉。虽然有暑假，有空调的照应，可还是抵挡不住那夏天的热情。因此，这“秋高气爽”，在我看来是尤为珍贵的。那一丝丝秋风，就像一双温柔的手，抚慰着你，有再多的忧，再多的伤，都抵挡不住那发自内心的微微一笑，拂过的一阵风，送来了难得的自然的清凉，更掠走了无数的不快。

还爱那落叶，飘飘悠悠地落，似枯叶蝶在飞舞。落在地上的那一刻最让我欣喜，先不提“落红不是无情物，化作春泥更护花”，当千万片叶子汇集在一起的时候，是什么样子？一片的黄，却层次分明，很“野”，很天然，忘不掉的美。难忘的是当脚踏上去的时候，是软的，不会很实，很硬，却有足够的安全感。

瞧，这便是我的秋天里，吾爱秋。

四年级秋天的作文 篇2

星期天上午，正是秋高气爽的日子，我做完作业，便和妈妈相约一起去“踏秋”。一来到田野，我们马上被秋天的美景吸引住了。

秋天的田野热闹非凡。辣椒地里，火红火红的辣椒你推我挤，争先恐后地伸出小手热情地和你打招呼；玉米爷爷捋着长长的胡子，绘声绘色地给黄豆弟弟讲着有趣的故事，不时笑得露出黄黄的牙齿；漂亮的棉花姑娘急急地吐出白白的棉絮，和天空的白云一比高低……

秋天的果园多姿多彩。半红半青的柿子像群调皮的小孩，爬到细细的树枝上，压得树枝低低地弯下了腰；红的、黄的、青的苹果，穿着时尚的服装，矜持地挂在枝头，像一群走秀的模特儿；害羞的山楂远远地躲在树叶后面，看到观赏的人群，顿时羞得红了整个脸蛋……

秋天的树林是金黄色的。树木们像商量好了似的，一齐将绿色的长发染成了时尚的金黄。树下一只只“黄蝴蝶”扇动着翅膀飞来飞去，而大地也换上了金黄的地毯。

秋天的天空是宁静的。这是个天高云淡的季节，淡淡的白云在洁净的天空休闲地飘荡着，偶尔会有“人”字形或“一”字形的大雁飞过，撒下“嘎嘎”的歌声，打破这宁静的气氛。

我和妈妈欣赏着秋的美妙，嗅着秋的香甜，感受着秋的惬意，不知不觉都被这秋深深地勾住了，久久不愿离去！

四年级秋天的作文 篇3

秋天的足迹

------抓住特点，有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话，导入秋天：

师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

生：秋天

师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

生：田野果园树林公园

师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的.边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

四年级秋天的作文 篇4

秋天的公园是一个如诗如梦的地方；秋天的公园是一个美不胜收的地方；秋天的公园是一个风景如画的地方！

秋天的公园十分恬静。呼呼的秋风已让人感到丝丝凉意，吹得秋天的公园里刚刚栽种的小树苗沙沙作响。薄薄的晨雾宛如纱一样笼罩着公园中的花园。也不知天空有时默默的：绚丽的朝霞交织在秋天的公园中；清香的香气也薰染到鼻尖，旦暮未歇。

秋天的公园，也藏着一盒五彩缤纷的颜料。活力的红色给了枫树，霜叶知秋的枫树似跳动的火焰渲染着秋天的公园。有时秋风呼呼得吹过，一旁的池塘上，纷纷扬扬的桂花洒落在池面上，摇摇晃晃，犹如仙境般。

来到橘子树旁，树上长满了像皮球一样滚圆滚圆的橘子。我顺手摘了一个就剥开吃了，那甜味宛如峰蜜一般的甜，涌入我的心田。看着橘子，好像橘子也在看我，仿佛在更我说：你好，小同学！我的味道是不是酸甜可口呢！我四周望去，好像有一个闪闪发光的东东。悄悄的走过去，啊！原来是—葡萄。紫紫的葡萄像一个个紫宝石，闪闪发光。

清晨，一群运动的人们，他们来到了秋天的公园。有的在汗流浃背的跑步；有的在听着音乐跳舞的奶奶；还有的在晨练……给秋天的公园带来了朝气，带来了生气！

秋天的公园到处是生机勃勃的景象，它拥有热闹，更拥有活力！所以我喜欢秋天的公园！

四年级秋天的作文 篇5

秋天是个美好的季节，也是一个丰收的季节！每到金秋时节，村子里就会发生很多的趣事，当然美丽的田园风光也是少不了的。让我带领你走进美丽的田园风光吧！

秋天丰收了，田园里一片生机勃勃的景象。高粱涨红了脸，冬瓜白胖白胖的，稻子笑弯了腰，南瓜胖胖的圆圆的，可爱极了，黄瓜换上了绿色的西服，茄子姐姐换上了紫色的碎花裙，手举一把绿色的遮阳伞。番茄小姐换上了红色的旗袍，相信你见到这样的景色，也会像我一样笑得合不拢嘴。果园里也是一副生机盎然的景象，苹果像一个个害羞的小女孩，柿子树上结出一个个小灯笼，梨树上的梨子，黄澄澄的，石榴树上接出了外形好是球状小花瓶的石榴。葡萄也成熟了，大串大串的从叶子缝里垂下来，它们晶莹透亮，像是用水晶或玉石雕出来的。枣子树上一个个红扑扑的小枣子，令人垂涎欲滴。秋天花园里的花都开了，像小喇叭一般的喇叭花，一个个露出了笑脸，仿佛在迎接我，最引人注目的就是那大丽菊，花瓣儿像丝带一样围绕着他，使她显得更加的光彩有力，秋天最有代表性的东西就是那火红的枫叶了，它们飘飘悠悠的落了下来，把秋天装饰的让人更加的着迷。

秋天的村庄真美啊，你若也有你喜欢的景色，也请你拿起你手中的笔，飞速的写下来吧。

四年级秋天的作文 篇6

秋天来了，天空十分的蓝，公园里已经有了一些落叶，顺着那弯弯曲曲得小路看，是一排排像墙一样的冬青，绿绿的，并没有一丝衰老的样子。在向前看，一个宽敞的大电影院展现在眼前，电影院有三层，宽大的玻璃亮亮的，能映出人影，走在那三十六级台阶上，来到了电影院的大门前，一扇厚重的大门，上面刻着精美的花纹。

拐一个弯，就看见一个大大的葡萄架，上面已经没有什么葡萄了，但是叶子也投下一大片阴影，在下面坐着乘凉，一会就凉快极了!

在向右拐，就是一个大水池，水池已经干了，只有成堆的落叶，那空旷的水池成了小朋友快乐的游戏场，总是充满了笑声。那里的几棵槐树没有落下几片叶子，长的还是那么绿，像一个健壮的青年。

秋天是大地最漂亮的时候，连公园都换上了绿色和黄色的大衣。

四年级秋天的作文 篇7

时间过得真快啊，一转眼告别了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。秋！你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来一派丰收的景象。让我们一起去看看这美丽的秋景吧！

秋！你悄悄走来，走进花园，霎时，万紫千红、千姿百态的菊花开了。她们又有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

秋！你悄悄走进田间。秋风吹过，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。地了的人可忙了，到处笑语欢歌，机声轰鸣。

你看，秋天来到了果园里，给碧绿的苹果穿上了一件红色的外衣，这里苹果成熟了，变的又香又甜；秋风也给碧绿的葡萄穿上了紫荧荧的外衣，这里的葡萄也成熟了，如同一串串紫玛瑙晶莹刺透，好看极了；秋风还给绿绿的橘子穿上了橘黄色的外衣，顿时橘子也成熟了，如同一盏盏小灯笼挂在树上，再配上绿绿的树叶，颜色非常鲜艳

啊！秋，我爱你，就像老鼠爱大米。

在一年四季中，我最喜欢多姿多彩的秋天。

在树林里，一片片树叶被秋姐姐的美丽醉红了脸，不再和其它树叶比美，而是从妈妈的身边离开了，和秋姐姐开始了“快乐之路”。也有的树叶在大地妈妈的怀抱中睡起了懒觉，铺成了一张红色的地毯。果园里，水果们似乎被这一丰收的景象唤醒了，成熟了。瞧，苹果宝宝穿上了红袍，参加舞会更耀眼；梨妹妹披上了黄裙，参加舞会最美丽；柿子哥哥穿上了红大衣，参加舞会更帅气，真像一幅水果画。田野里，真是一副丰收画。看，农民伯伯来到田野，被这个丰收景象乐得笑呵呵的。从远处看，犹如洒满金子一般。不一会儿，这个金色田野就被收割成了一片麦茬地。大街上，人们换上了秋装，都在称赞秋天。突然，下起了倾盆大雨，人们不约而同地说：“这秋天下了雨更美，真希望秋天永远在我们身边，更希望秋雨会永远陪伴我们！

我爱这果实累累的秋天，爱这多姿多彩的秋天！

我爱生机勃勃的春天校园，我爱百花齐放的夏天校园，我爱银装素裹的冬天校园，但我更爱绚丽多彩的秋天校园。

校园里一排排花坛中美丽极了，小花不喜欢秋天的雨，淋坏了它的花裙子，都躺在了草丛里。小草到了秋天，换了一身黄衣服，不穿绿衣服了,真是，独具一格。

松树、冬青依然站直身体。松树一动不动。冬青也不落后，抖抖身子，和松树比赛。

学校西墙边有几株形状像喇叭一样的小花，狭窄的叶子，似霞的花瓣。不知有多漂亮。还有一种五角花，红红的花瓣中冒出一株黄色的花蕊。远远望去，真像一个红色的五角星。

四年级秋天的作文 篇8

知了的叫声渐渐走远了，天气变冷了，我已知道，秋天已悄然来到。一排排大雁飞向南方，好像在对我们告别。一群调皮的小狗在金黄的田野里你追我赶。树上的叶子争先恐后地飘向大地，就像给大地铺了一层地毯，踩上去“咔嚓，咔嚓"真好听。

果园里，红通通的苹果挂在枝头，就像一个个害羞的小姑娘在荡秋千；黄橙橙的梨像抹了一层蜂蜜一样；紫色的葡萄挂满枝头，水汪汪的，狠不得让人摘一颗尝尝鲜；黄黄的香蕉像一只弯弯的小船······

田野里，金黄的稻谷像一片金色的海洋；高粱举起燃烧的火把；萝卜家族的兄弟们都敞开了雪白的肚皮，就像在竞选肚皮大王······

啊！我爱这迷人的秋色！

四年级秋天的作文 篇9

早上，吃完早饭，妈妈对我说，带我去 找秋天，我怀着好奇的心走出了小区。

秋天的天气可好了，阳光明媚、秋高气爽。我们走着走着，走到了菜市场，我问妈妈，你带我来菜市场干什么呀？妈妈说找秋天呀。

我走进了菜市场，里面人山人海，热闹非凡。我和妈妈走到菜摊前，有水灵灵的白萝卜，青绿青绿的大白菜、嫩白的茭瓜、嫩黄的韭菜黄……我们又到了水果摊前，水果摊上的水果琳琅满目，比夏天的水果多多了，有红通通的苹果、黄澄澄的鸭梨、紫红紫红的葡萄，那些葡萄一串串的，像晶莹剔透的玛瑙一般，青黄色的桔子，我还没尝就感到一股酸味，旁边有很多石榴全都笑咧了嘴儿，我发现地上掉了一颗冬枣，我把它捡起来擦一擦吃了，又甜又脆，可好吃了。我们又去了卖鱼虾和家禽的摊前，只见鱼儿在盆里活蹦乱跳，好像想从盆里跳出去，虾子散发出青光，鸡鸭鹅它们一声比一声叫得大。

我和妈妈走出菜市场，看见一大群人围在那里，走过去一看，原来是个农民在卖玉米和山芋，玉米和山芋像小山似的堆在三轮车里，农民边剥着玉米皮边吆喝着大家来买。妈妈也买了些农民自己种的玉米和山芋，然后我们往家走。

秋天我没去公园，也没去田野，可我在菜市场已经感受到秋天的到来。